top nach oben
3k

offene stellen

Die Atelierschule Zürich besteht seit rund 20 Jahren als selbstverwaltete Schule auf Sekundarstufe II, die verschiedene Schulabschlüsse bis zur eidgenössisch anerkannten Hausmatura anbietet. Wir verbinden akademisches Lernen mit künstlerischer, gestalterischer, naturwissenschaftlicher und projektorientierter Praxis. Unsere Schule bietet viel Raum zur Mitgestaltung und persönlichen Entfaltung – bei uns zählen Ideen, Initiative und pädagogisches Engagement. Die selbstverwaltete Struktur fördert Verantwortung und echte Beteiligung. Fortbildungen und kollegiale Weiterentwicklung gehören ebenso dazu wie eine offene, interdisziplinär arbeitende Lehrerschaft, die im Dialog miteinander lernt und arbeitet. Unsere interessierte, reflektierte Schülerschaft bringt sich aktiv ein und sucht Beziehung und Tiefe im Lernprozess.

Bei Interesse können Sie Ihre Unterlagen gerne per Mail an Henrik Löning und Angélina Bieler, Schulleitung Atelierschule Zürich senden: personal@atelierschule.ch

Auch für Rückfragen stehen wir gerne zur Verfügung. Sekretariat: 043 268 20 50

 

Für unsere Klassen 10–13 suchen wir Menschen zum kommenden Schuljahr, die mitdenken, mittragen und mitgestalten wollen – offen für neue Wege in der Bildung und mit Freude an einer Schule im Aufbruch:

 

 

 

Mathematik (ca. 30 - 50%)

Deutsch (ca. 50%)

Geschichte (ca. 30%)

Englisch (ca. 50 - 70%)

Fächerkombinationen sind erwünscht.
Ausserdem suchen wir eine

Sozialarbeiterin (ca. 50%), gerne mit Zusatzqualifikation für Berufs- und Laufbahnberatung.

 

Wir wünschen uns eine Lehrperson:

  • mit einem Lehrdiplom für das höhere Lehramt im entsprechenden Fach 
  • die sich für die Waldorfpädagogik interessiert und Lust hat, sich damit vertieft auseinanderzusetzen 
  • die Interesse und den Willen zur Mitwirkung und Mitgestaltung der Schule, an entwicklungsorientierter pädagogischer Arbeit sowie an Selbstverwaltung hat 

Was Sie erwartet:

  • Eine bewährte Schule, in der pädagogische Fragen im Zentrum stehen und gemeinschaftlich diskutiert werden
  • Möglichkeit zur Mitgestaltung einer Schule im Wandel
  • Kollegiale Zusammenarbeit mit hoher Selbstverantwortung
  • Raum für Eigeninitiative, Verantwortung und pädagogisches Mitdenken